Зміст:
Контроль душевного дворічного віку є однією з найбільших проблем батьків. На публіці це може бути кошмар. Вдома, вільна від відволікань, робота є більш керованою. Але все-таки немає жодної магічної хитрості отримати повний контроль над своїм тиком. Однак є способи, як ви можете покращити свої шанси змусити малюків робити те, що ви хочете.
Одна проста ідея для полегшення життя в домашніх умовах - запам’ятати «Три Cs» ефективного спілкування: вам потрібно бути навченим, чітким та знаючим.
Будьте командуючим
По-перше, поясніть дитині конкретні та конкретні мови. Наприклад, уникайте фраз, таких як "Мама хоче, щоб ти був хорошим хлопчиком під час обіду, гаразд?" Натомість скажіть своєму маленькому магазину життя, який саме ви хочете, щоб він робив, - і нехай це буде просто. Замість того, щоб розхитати список із семи дос і не намагайтеся вказати лише один. Скажіть: "Ви повинні залишитися на своєму кріслі".
"Але, " ви можете заперечити, "я хочу, щоб він мовчав, не грав зі своєю їжею, а вперед і далі".
На жаль, малюки не можуть все це пригадати. Як результат, вони ні в якому разі не співпрацюють. Вам краще сподіватися, що вони запам’ятають лише одну важливу річ.
Очевидно, що говорити також передбачає подряпини слова "не" зі свого словника. Дворічні діти важко зрозуміють, що це означає. Коли ви говорите: "Не лізь на стіл", чує твій 2-річний хлопець, "Гіббіріш лізе на стіл", Отже, він або вона лізе на стіл. Натомість ви можете сказати: "Ні!" і швидко приберіть його або її зі столу. Або ви могли просто сказати: "Геть".
Будьте лаконічними
Можливо, ви вже зрозуміли, що щоб бути зрозумілим, ви також повинні бути лаконічними. Не вживайте 50 слів, коли лише п’ять дійдуть. Крім того, якщо дитина цього віку, якщо п’ять слів не зробить, то жодне число не буде.
Бути лаконічним також означає не пояснювати себе. Дворічні діти розуміють інструкції, але не розуміють пояснень. Знову візьміть приклад 2-річного хлопчика, який лізе на стіл. Він зрозуміє тверду "Геть", але не зрозуміє "Солодке, вам потрібно зійти зі столу, тому що ви можете впасти і нашкодити собі, і нам доведеться вести вас до лікаря, і це зробить маму сумно ».
У такому випадку ваша дитина почує лише: "Гібридський стіл, бла, падіння, бла, боляче, боляче мама". Отже, зробіть собі і дитині послугу і дотримуйтесь "Геть".
Будьте командуючим
Це підводить нас до останнього нашого Три С, який наказує - протилежний бажання-умивання.
Ти благаєш, коли ти благаєш, торгуєшся, підкуповуєш чи погрожуєш. З іншого боку, ви командуєте, коли ви передмовлюєте те, що ви хочете, або "Я хочу …" або "Ти повинен …" або щось настільки ж напористий. Тож, замість того, щоб сказати: "Якщо ти візьмеш усі свої іграшки, я дам тобі трохи морозива", спробуйте це: "Ви зараз повинні взяти свої іграшки".
Командний підхід може спочатку відчувати себе незручно, але це прихильність до вашого малюка.
Як ви могли сподіватися, трапляться випадки, коли ви слідуєте за «Трима колами», але ваш малюк просто стоїть там і дивиться на вас так, ніби каже: «Зробіть мене».
Саме тоді ви чекаєте стратегічної можливості. Ось як це працює: Замість того, щоб вести себе в бій зі своїм малюком, залиште іграшки там, де вони є, і розкупіть свій час, поки дитина щось від вас не захоче. Пізніше, коли молода Сара попросить вас прочитати їй історію, візьміть її за руку, підведіть її до іграшок, розкиданих по підлозі, і скажіть: "Перш ніж мама зможе прочитати вам історію, ви повинні забрати ці іграшки. . " і вона робить. Може бути.
