Зміст:
- Що таке рік прогалини?
- Що робити протягом року
- Навчання через досвід
- Чи хороший ідея року прогалини?
- Ідеї прогалини року
Поки однокласники Лорен Кларк заповнювали заяви в коледжі, 18-річна старша у середній школі Уолта Вітмена в Бетесді, штат Меріленд, робила свої власні плани. Замість того, щоб відразу записатися до коледжу, Лорен вирішила відпочити. Наступного року, коли її однолітки були першокурсниками, Лорен три місяці прилетіла до Гани, щоб викладати англійську мову та математику для школярів та допомогти побудувати однокімнатну бібліотеку. Провівши зимові канікули вдома, Лорен знову поїхала в тримісячну поїздку до Італії, де вивчала мистецтво ренесансу. Час геть, за її словами, був неоціненним.
"Я знаю, що це допомогло мені вступити до коледжу, який я хотів", - каже Лорен, тепер 21-річна випускниця університету Тафтс в Медфорді, штат Массачусетс. "Я отримав особисті листи від офіцерів прийому про виконану роботу". Її досвід підготував її до вступу до коледжу з впевненістю та самовпевненістю, як правило, не вистачає першокурсникам коледжу. І, за її словами, це допомогло формувати її майбутнє. "Я двічі займаюся міжнародними відносинами та економікою. Мої подорожі багато чому мене навчили. За межами США багато чого відбувається, до чого я хочу бути залученим".
Що таке рік прогалини?
В Європі прийняття «року розриву» є звичайною практикою. Замість того, щоб після закінчення школи прямувати до коледжу, студенти беруть щорічну суботу, яка дозволяє їм подорожувати, вивчати особливі інтереси, волонтерувати, працювати на роботі чи виконувати службу у громаді. У Сполучених Штатах та Канаді ця ідея невпинно охоплює студентів, до, під час та після закінчення коледжу знаходять, що їм потрібен час, щоб зарядити акумулятори до наступного етапу свого життя.
"Коледжі виявляють, що студенти, які зробили цей вибір, стають більш зрілими, коли вони приїжджають у кампус", - каже Джуді Хінгл, директор з професійного розвитку Національної асоціації консультування в коледжі в Олександрії, штат Вірджинія.
Що робити протягом року
Оскільки ціна на навчання в коледжі зростає, все більше батьків підтримують ідею розривного року, оскільки вони хочуть, щоб їхні діти були зосереджені, коли вони потрапляють до кампусу, каже Хінгл. Батько Лорен, Джон, сказав: "Ми думали, що це гарна ідея. Лорен познайомилася з людьми, які не можуть дозволити собі вийти за межі загальноосвітньої школи. Це підвищило її здатність цінувати коледж".
Студенти можуть здобути таку оцінку, взявши на роботу на повний робочий день протягом відпустки, каже Рандалл Ернандес, старший помічник директора з прийому в Орегонському університеті. "Коли вони працюють прямо з середньої школи, студенти усвідомлюють важливість навчання в коледжі. Завдяки взаємодії з колегами вони дізнаються, наскільки обмеженими є їх варіанти".
Деякі люди переживають, що діти, які роблять ці перерви, втратять інтерес до коледжу, але Холлі Булл, президент Центру тимчасових програм, незалежної компанії, що базується в Принстоні, штат Нью-Джерсі, яка допомагає студентам планувати поїздки, каже, що це рідко.
Коли Лорен вперше звернулася до батьків із думкою про те, щоб провести семестр у Гані, вона каже: "Мій тато трохи нервував, коли відправляв свою єдину дочку. Але я переконав їх, що це буде добре. Вони знають мене, і вони знають, що мені подобається школа і я повернусь. Я отримав більше реакції від своїх друзів та їхніх батьків, які сказали: "Ти береш рік, ти ніколи не повернешся. Ніколи не отримаєш ступінь". Я сміявся над ними. Я сказав: "Я роблю це як трамплін".
Лорен сформулювала свої плани після зустрічі з Биком. Будучи порадником, Булл відповідає людям з вітчизняними та міжнародними програмами, що керують цією гамою, як навчальна програма в Непалі та досвід інтернування в театральних зв'язках з громадськістю на Манхеттені. Деякі програми сплачують стипендію за послуги студентів; інші надають лише номер та дошку. Кілька коштують дорожче.
"Це може бути чим завгодно, від роботи з глухими в школі до спостереження за володінням мовою", - каже Лорен. "У нас є студенти, які їдуть до Чилі працювати на дитячі будинки. Вони ходять по всьому світу від однієї програми до іншої".
Навчання через досвід
Хоча багато її клієнтів є студентами у той проміжний рік між середньою школою та коледжем, Булл також працює з випускниками коледжу, які шукають перерви, перш ніж відправлятися в аспірантуру або у діловий світ. "Ринок роботи жахливий, і вони хочуть набути певного досвіду. Настав практичний час для тестування вод, перш ніж взяти на себе велику кар'єру".
Карл Kaesemeyer, Денвер, щойно розпочав юридичну школу після багаторічної пригоди, яка забрала його від роботи в якості ранчо на гавайському острові Оаху, щоб бути домашнім репетитором в інтернаті Нової Зеландії. У 24 роки Kaesemeyer закінчив Хаверфордський коледж недалеко від Філадельфії.
"Ранчо було фантастичним", - згадує він. "Мій час проводили, роблячи всілякі роботи на ранчо. Я будував паркан, косив траву, фарбував, водив бобкат, використовував бензопили, фіксував трубопроводи та сантехніку, ганяв і брендував корів". Але він не просто практичні навички ранчовання, з якими він пішов; він вважає, що отримав найбільше з культурного досвіду. "Кожен раз, коли ви вирваєтеся з комфортного життя і кидаєтесь у відносно іноземне середовище, ви змушені виживати і пристосовуватися. Це справжня користь занурення в інші культури протягом тривалого періоду часу, і саме це я взяв далеко від мого часу на Діллінгемському ранчо ".
Такі світові враження дозволяють старшокласникам та іншим розвиватися у зрілих молодих людей. "На стільки рівнів є зрілість, яку ви отримуєте, коли подорожуєте самостійно", - каже Бик. "Просто сідати в літак і орієнтуватися в світі дозріває. Ці діти в основному були лише в шкільній обстановці. Вони приблизно в одній віковій групі. Вони можуть робити це на половину сну. Потім вони потрапляють у такі ситуації, як такі різні, мають справу з різними культурами, чутливі до проблем. Люди, з якими вони зустрічаються, не люблять те, до чого звикли. Порочний рік - це чудова можливість. Після досвіду діти повертаються із задоволенням вчитися ".
Чи хороший ідея року прогалини?
Якщо ваша дитина розглядає рік розриву, обговоріть ці моменти, перш ніж приймати це важливе рішення разом.
- Переконайтеся, що ваша дитина знає, чому він хоче це зробити. Втомилися від академічного подрібнення? Невпевнені в коледжі? Прагнете досліджувати далекі місця?
- Поставте деякі цілі. Визначте, чого вона сподівається досягти чи навчитися. Є так багато можливостей - подорожувати за кордон, вивчати нову мову, допомагати іншим, вивчати кар’єрні інтереси та кидати виклик собі на свіжому повітрі. Що їй підходить?
- Установіть, де в світі він хоче бути.
- Поговоріть про те, що ви можете собі дозволити. Деякі програми коштують мало; інші - дорогі. Обговоріть витрати на проживання та проїзд, а також плату за програму.
- Складіть план надзвичайних ситуацій зараз, щоб вона точно знала, що робити, якщо все стане складним.
Зрештою, все зводиться до того, щоб мати план. Швидше за все, ваша дитина здійснить набагато більше із планом, ніж без одного. Експерти рекомендують студентам продовжувати процес пошуку та подачі заявок у коледжі ще в середній школі та починати планувати вихідний рік. Після прийняття до коледжу він може попросити відкласти його вступ на семестр або на рік.
Ідеї прогалини року
Плануєте розривний рік? Незалежно від того, чи хочете ви поїхати з групою або налаштувати власну пригоду, ось кілька місць для отримання ідей та порад:
- Національна асоціація вступу до коледжів. Консультування, 703-836-2222 або www.nacacnet.org, пропонує інформацію про студентські та сімейні роки про розриви.
- Gapyear.com. Комплексний Інтернет-ресурс із порадами щодо початку роботи та вибору програм у всьому світі, чатів для зустрічей з мандрівниками, щомісячних інформаційних бюлетенів тощо.
- Центр тимчасових програм, 609-683-4300 або www.interimprograms.com. Завдяки інтерв'ю один на один, президент Холлі Булл допомагає студентам визначити їхні інтереси та знайти програми, які їм підходять. Заряд складає 1900 доларів; стипендії доступні.
